2025年2025年国网二批次面试公告已出！速来查看（甘肃）

2025-02-04 电网巴巴

不管怎样，希望每一位认真备考的同学都能考出一个好成绩，成功拿到自己理想的offer。那如何应对面试环节就成了踏进国网的临门一脚了，重要程度可想而知。对于应届生来说，面试是一件很头疼的事情，其实即使面试再难，也是有技巧可言的。不同的省份面试的形式也会有所不同，那今天宏小湃就来说说国网面试那些事。?01首先来说说面试测评要点1、举止仪表：体格外貌、穿着举止、精神状态；2、言语表达：语言的流畅性、清晰性、组织性、逻辑性和说服性；3、 综合分析：抓问题本质、要点，充分、全面、透彻、有条理；4、人际协调：交往技巧、处理复杂的人际关系、调和各种矛盾；5、计划、组织能力：清楚完成事件的步骤，合理安排，妥当处理各方关系；6、应变能力：解决突发事件的能力；7、情绪稳定性：情绪的自我控制、语调、语速、言辞?。02让我们来看看面试加分项有哪些1、仔细倾听别人的意见并给予反馈；2、对别人正确意见予以支持；3、适时提出自己的观点并设法得到其他同学的支持；4、对别人的方案提出富有创造性的改进点；5、在混乱中试图引领正确方向；6、必要时妥协，具有时间观念?。结 构 化 面 试结构化面试是试题构成、人才测评要素、评价标准、时间控制、确定评价人员、实施程序和分数统计等各环节，按统一标准进行规范化设计和执行的面试方法。结构化面试也称标准化面试，是指按照事先制定好的面试提纲上的问题――发问， 并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试形式。之所以叫结构化面试，就是评分标准结构化，评分考官一致化，考场形式结构化，题目结构化。结构化面试有以下特点1、结构化面试一般是多对一面试，面试考官的数量至少在2人及以上。考官的组成常常是根据拟任职位的需要按专业、职务甚至年龄、性别按一定比例进行科学配置，其中有一名是主考官，一般由他负责向应考者提问并把握整个面试的总过程。2、面试的题目和评分标准是依据统一的标准和要求制定的，对不同的面试者提出相同的问题和场景，采用相同的标准进行评判，评价尺度一致。3、面试的考察要素是根据岗位所需的素质确定的，面试中提出的问题或考察的内容与工作要求密切相关。?总而言之，结构化面试流程规范、问题统一、评价尺度一致、程序严谨，是一种相对科学的人才评判方法。结构化面试的流程有哪些?1、签到考生须按面试公告要求携带本人身份证和笔试准考证等资料，在规定的时间到面试考点候考室报到，报到后实行封闭式管理，未经允许考生不得离开候考室。2、核实身份由考务人员逐一核实面试考生的有效身份，同时集中保管考生所携带的通讯工具。3、抽签一般情况下考生先按要求抽取面试顺序号，如果人数较多，则要分组进行。4、面试按抽签顺序由引导员引导考生到所抽取的面试室参加面试。5、计分考官根据面试题本的要求对考生的回答进行独立评分。?半结构化面试半结构化面试是对人才测评要素、评价标准、确定评价人员、实施程序和部分试题统一要求的基础上，评价人员基于职位胜任特征和应试者特点向应试者追加提问的面试方法。半结构化面试在面试构成要素中有的内容作统一的要求，有的内容则不作统一的规定，也就是在预先设计好的试题（结构化面试）的基础上，面试中考官向应试者又提出一些随机性的试题。半结构化面试有以下特点第一，形式上分为逐一面试和多人面试。逐一面试是一个考生面对多个考官，整个考场考生只有一位。而多人面试是多个考生与多个考官进行交流，考生逐一回答考官提出的问题，问题可能会一致，也可能每位考生有所变化。第二，程序上，题目数量灵活变化，在内容考查方面做到了结构性和灵活性相结合。在所有考生回答的所有题目中，有一部分题目是固定的每位考生都必须要回答的，比如说“请做一个自我介绍”。同时，针对每位考生回答内容的不同，也会针对性的追问不同的问题，以期更好地深入考察每一位应聘者，这就是所谓的结构性和灵活性相结合。?无领导小组讨论评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。无领导小组它是通过一定数目的考生组成一组(8―10人)，进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织。一、主要考核点评价者通过观测考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。在这个环节中其实更多的不是在择优而是在淘劣，因为这些公司进行小组讨论的原因，不仅仅是作为面试环节中的重要一环，更是对未来工作方式的模拟，通常来讲是实际工作过程中必备的头脑风暴、小组讨论、与客户小组协商沟通、Presentation的过程。二、角色定位领导者：也是大家所说的Leader，组织领导和控制整个团队与进程的人；破冰者：第一个发言的人；组织者：调动团队气氛，调和大家的意见，调配发言权的人（很多时候领导者会兼任）；时间控制者：控制讨论时间节奏的人；总结者：代表小组进行汇报总结的人；其他成员：参与讨论的人，一般是除了上述5类角色的其他面试者。?三、评价标准应试者是否积极参与，有效发言次数的多少；应试者是否有随时消除紧张气氛，说服别人，调节争议，创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力，并最终使众人达成一致意见；应试者是否能提出自己的见解和方案，并能敢于发表不同意见，支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点，表达的证据和态度需要注意；应试者能否倾听他人意见，并互相尊重，在别人发言的时候不强行插嘴；应试者语言表达、分析问题、概括或归纳总结不同方面意见的能力；应试者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性；应试者的情绪反应和稳定性等。?四、题目形式开放式问题：顾名思义就是其答案的范围可很广，很宽。主要考察应试者思考问题时是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解；两难问题：是让应试者在两种互有利弊的答案中选其一。主要考察应试者分析能力、语言表达能力以及说服力等；多项选择问题：让应试者在多种备选答案中选择其中有效的几种或对备选答案的重要性进行排序，主要考察应试者分析问题实质，抓住问题本质方面的能力；操作性问题：给应试者一些材料，工具或者道具，让他们利用所给的这些材料，设计出一个或一些由考官指定的物体来，主要考察应试者的主动性，合作能力以及在一实际操作任务中所充当的角色；资源争夺问题：此类问题适用于指定角色的无领导小组讨论，是让处于同等地位的应试者就有限的资源进行分配，从而考察应试者的语言表达能力、分析问题能力，概括或总结能力，发言的积极性和反应的灵敏性等。?

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