当前位置：百战团队 > 公务员招聘信息 >

2023年各位大神，申论该怎么学？考了五六次了，每次都是四五十分？

2023-09-08 百战团队

每次申论都是四五十分，可能是学习方法出了问题！不过不用慌，作为申论80+的过来人，后浪来帮你！

一、梳理申论失利原因，做到心中有数

小伙伴们失分的原因各有不同，可以把前面几次考试失利的原因梳理一下:

1.如果是因为答题不够全面系统，那么做题时一定要记得参照解析，拓宽我们答题的思路。

2.如果是因为对于方法和技巧掌握的不够牢固，那么就一定要多听课多练习，先从基础阶段开始学起。

3.如果备考态度问题，那么就一定要转变态度，全身心投入备考，打酱油的心态是不利于备考的。

总的来说，一定要找到申论低分的症结所在，我们才能有针对性的专项攻克，争取提分，最终上岸。

二、把握申论重点题型，打牢基础很关键

1.申论小题

答题时要把观点前置，然后结合材料进行论述。考官是按点给分的，主要看前面的小标题。不过答题的时候切记赘述，可以先在草稿纸上写出自己的思路，然后通过删减的方式，最后再誊抄到我们的答题卡上。另外答题时记得分段分点去答，最好分为三段式，第一，第二、第三，这样才会让我们的答题更有逻辑。

2.公文写作

一是要注意写作身份，二是要注意格式规范，三是要注意结构完整。答题思路上：题目、帽子、正文、结尾。另外从2023国考的风向标来看，公文类的题目较往年有所增加，主要考察了调研报告提纲、发言提纲、汇报提纲、短评、案例摘要等，涉及题型还是很广的。不过自行总结梳理各类题型解题技巧难度较大，建议小伙伴们还是多去听听课程，这样可以全面系统地掌握公文写作各大题型解题思路，备考事半功倍。

说到这里，如果对于申论备考比较迷茫的话，建议看看一起公考新推出的免费课《公考优师领学计划》：蔡金龙领衔清华教研团队精心打造，有金牌导师讲解申论各类小题技巧干货、大作文评分标准，还会教你掌握大作文快速定框架的方法，避免跑题。另外还附赠资料大礼包，含申论复习规划及思维导图、行测常识言语知识梳理及资料数量公式大全等各类干货资料。这样一套超值免费课，真心建议正在备考公考的小伙伴们不要错过了，点击下方的小卡片就可以到手啦。

【限时】清华团队教研，考情洞察+备考方案+笔面试资料包

￥0.00免费领取

3.大作文

大作文可以说占据申论的半壁江山，40分的题目，写作难度比较大，把握不准，很容易写偏。大作文最重要的是要找到论点。论点又分总论点和三个分论点，这些论点在材料中都有体现。在找论点时，可以围绕题目所给的提示去寻找。写文章时，一定要时刻注意紧扣总论点、分论点和题目。主要是分为三段论来写，即：“是什么——为什么——怎么办”。论述可以从正面论述，也可以从反面去论述。最后的结尾也能引用名言警句来总结升华，提高文章的立意，让文章显得有亮点。

另外根据2023国考风向标来看，国考副省级作文是流动与新生，具有哲学的意味，地市和行政执法考了用长远目标衡量价值，提高抗风险的韧性，和当下的疫情和国家发展、世界形势也有一定关联。这提示我们，写作时要提高站位，深刻把握整体形势很重要，这进一步也体现了在备考中要有“政府思维”。

三、注重日常积累，练就申论思维

比如人民日报、新华社等app及官网。两大官媒，时政要闻基本上都源于这里，人民日报的锐评版块重点看，里面的内容紧跟时效，但是不要光看，还是要多动笔去写，多去思考。也可以尝试发表一些时政评论的文章，多多增加练手的机会。

另外还有新闻联播、学习强国app。看新闻联播的主要目的是开拓眼界，紧跟时事，提升方法论能力和世界观。重点是要记住国内国外大项目、大事件。还有学习强国app里面的时评版块，有很多专家笔者从客观、专业的角度来分析问题、提出对策和解决办法的文章，往往对于申论考试来说还是很有帮助的。

总的来说，申论想要提分并非一蹴而就，这是一个不断积累的过程，也是一个记忆强化的过程。建议小伙伴们一定要多听课多练习，先熟练掌握答题方法，还有一定要认真写好大作文。另外平时多积累一些申论素材，多读范文，也能够帮助我们逐步练就申论思维。

题主考试经验丰富，不妨先把自己的薄弱之处梳理清楚，然后对照自身薄弱环节进行有效查缺补漏，记得一定要动笔练习，一个好的申论答案是改出来的。另外备考时跟着资料学习真的很省心。比如上文提到的超值免费课，有金牌讲师对行测申论的纯干货讲解，公考小白和老司机都适用，看一看会收获很多。点击下方的小卡片即可解锁～

【限时】清华团队教研，考情洞察+备考方案+笔面试资料包

￥0.00免费领取

最后再嘱咐小伙伴儿一点，备考过程中不在于拉长战线，而在于提高备考效率，掌握更多的解题技巧才是关键，多听课，备考更高效，机会是留给有准备的人。加油！！

百战团队

2023年各位大神，申论该怎么学？考了五六次了，每次都是四五十分？

学员评价

客服微信：keepwuhan