2023年考公如何做能高效？
作为一个以 155 分（满分 200 分）上岸某省厅千人岗的过来，我想说：这个问题非常好。
高效，顾名思义，就是用最少的时间和精力，换来最大幅度的成绩提高。也就是说，要仔细分析公务员考试不同科目、不同内容的性价比，而不是盲目埋头复习。
下面，我就分别讲解一下行测和申论的备考攻略，从而实现高效复习的目的。
1. 行测要懂得取舍，切忌平均用力，没有重点
对于很多初次备考公务员的小白来说，往往不知道行测的重点在哪里，在备考的过程中平均用力，结果事倍功半。
行测考试有个特点，就是分模块：行测试卷一共分为 5 大模块，各模块之间基本上没有关联，与其说它是一门考试，不如说它是 5 门考试，可以理解为行测总成绩是由 5 门成绩加总而来。既然如此，那我们的目标就是取得最高的总成绩，而不是 5 个模块都面面俱到，没有重点。
由于各个模块考察的内容不同，对考生的能力、素质要求也不同，每个考生擅长的模块不一样，在复习过程中，针对不同模块一定要有所取舍，采取不同的策略。
总结起来就是：战略性取舍，分模块突破。下面我分模块逐个分析：
1.1 资料分析——拿分大户，务必拿下
之所以把资料分析放到前面讲，是因为资料分析是行测 5 大模块中最容易拿分，最容易提分、甚至拿满分的模块。行测高分选手都有一个共识，那就是资料分析一定要拿下，正确率最少要达到90%，且时间要控制在一定范围内。
但是很遗憾的是，相当一部分同学认识有误区，甚至将资料分析与数量关系模块等同，要么放弃复习，要么在考场上将资料分析放到后面作答，导致时间不够做不完。
实际上资料分析的题目都很简单，具有基本的初高中数学知识都能做出来，难点在于如何快速解题。对于大多数考生而言，资料分析最大的痛点在于速度太慢。
要想提高资料分析，关键就在于如何快速解题，我总结了以下几点经验：
- 1.1.1 熟练掌握并运用基本的知识点、概念、公式
在行测 5 大模块中，资料分析是涉及知识点最少的模块，总结起来就是 “两对关系四个点”：
“两对关系”是指“量与率”、“基期与现期”。
在两对关系的基础上，引申出 4 个考察点：求现期量、求基期量、求增长量、求增长率。
所有的资料分析题都是在这 4 个点的基础上进行的变形和延伸。比如在增长率的基础上，延伸出同比增长率、环比增长率、隔年增长率、平均数的增长率、比重的增长率、混合增长率等等。而每一个考察点，教材上都有现成的公式可供套用。
我遇到过很多考生，都已经上考场了，对于以上概念以及相应的计算公式还不熟练，本应该是看到题目后下意识的反应，结果很多考生还需要再动脑筋想一想，浪费了很多时间。
根据我的备考经验，资料分钟最常用的「高频公式」，一共就十几个，只要将这些高频公式熟练记忆和应用，拿下资料分析并不难。我每次考试上考场之前，都把记有高频公式的小本子拿出来，用几分钟过一遍。
- 1.1.2 掌握正确的做题方法
一定要注意：资料分析不是阅读理解。资料分析不考察你对于题目资料有多深的理解，所以，不需要你去完整的读材料。
正确的解题方法是：
从题目入手，根据题目中的问题，返回材料中去定位关键字词和数据，忽略掉无关的文字表述。这一点对于大段大段的文字类材料尤其关键。
但是，在现实中，我见过很多同学做资料分析题的时候，一上来就读材料，读完材料再去看题目。然后发现前面读的材料包含信息太多，已经忘了，又回头去重新找，浪费了大量的时间。
- 1.1.3 学会分析和观察，避免盲目计算
注意：“资料分析”不叫“资料计算”。意思是：资料分析题目中，很多题目是靠分析和观察就可以得到正确答案的，是不要动笔计算的。
如果参加过江苏省考的同学都知道，江苏省考中行测考场上是不发放草稿纸的，就让你把试卷当草稿纸。这当然主要是出于防作弊等考虑，但言外之意就是行测试卷上的计算量是不需要草稿纸的。
但是，遗憾的是，我接触过很多同学，4 套资料分析，20 道题目，一张A4纸正反两面都能写完。这些同学普遍都有一个很不好的做题习惯，我直言不讳的说：就是懒，不是懒得动手，而是懒得动脑子。
很多同学读完题目，并在题干中定位到数据后，不动脑子，明明通过观察和分析就可以快速看出答案，但很多同学第一时间开始动手在草稿纸上列公式、计算。这就是所谓的盲目勤奋，盲目计算。
再强调一遍，资料分析考察的是观察和分析能力，不是我们列式计算能力。题目中的那点儿 加减乘除的计算难度，连高中数学知识都用不上，大家觉得这是资料分析的考查目的吗？
- 1.1.4 熟练掌握并运用速算技巧
不可否认，有部分题目确实无法直接通过眼睛看出答案，还需要简单地进行换算。这种情况下，速算技巧就非常重要，如果按部就班地去计算，时间上肯定来不及。
这里我不多讲速算技巧的问题，因为市面上大家能买到的所有公考辅导教材都会用大量的篇幅介绍各种速算技巧，只要你用心去学，都能掌握。中公、华图、粉笔 3 家机构的专项教材中，在资料分析模块都用了大量的篇幅讲解各种速算技巧和公式，大家用心去学即可。
我想重点提醒大家的是，速算技巧一定要熟练掌握、灵活运用，要达到下意识的程度。不能已经上了考场，列出了式子，还需要想一下应该用哪个速算技巧。在争分夺秒的行测考场上，不允许你这样浪费时间。
- 1.1.5 一定的做题量是基础
俗话说，量变产生质变。要想有质的飞跃，一定的做题量是必不可少的。
曾经有同学问我，自己做了二三十套资料分析题了，为什么速度还是上不去，错误率还是很高。我就告诉他，任他再聪明，二三十套题，也就刚刚起了个头而已，这点刷题量，除非是天才，对大多数人而言是远远不够的。
根据普遍情况，要想资料分析产生质的飞跃，起码得做够 150-200 套题，这是一个基础量。如果基础差的话，还要在这个基础上继续加量。
- 1.1.6 严格限时训练，避免盲目刷题
一切不限时间地刷题，都是浪费时间和精力。
我观察到很多同学在练习资料分析的时候，都是一套资料一套资料的做，而且还不限时。每做完一套，停下来对答案，复盘，这是不对的。
在正式考试中，资料分析一般都是 4 套（有个别省份有 3 套的情况），在日常练习中，一定要把 4套 20 道题当作一个整体，当做一门考试，这门考试的限时就是30分钟（或者25分钟），超过这个时间，考试就结束了，老师就收答题卡了。
从一开始，你的目标就是要在 30 分钟内把这 20 道题做完，而且要以尽可能高的正确率做完，不断地练习，让你的大脑适应这样一种模式。
在正式考场上，如果你不能在限定过的时间内做完资料分析，必然就要放弃部分题目，或者挤压其他模块的做题时间，最终还是会影响总成绩。
以我个人为例，我最开始学习资料分析的时候，20 道题需要 40~45 分钟。于是我不断地逼迫自己提高速度，甚至一度导致正确率下降，但这个时候，千万不要犹豫和徘徊，不要害怕，一定要坚持。经过不断的限时训练，后来 20 道题所需时间变为 35 分钟，再到 30 分钟，最终稳定在 25 分钟左右。
- 1.1.7 掌握正确的考场答题顺序
关于行测考场上 5 大模块的答题顺序，没有固定套路，可以根据自己的习惯安排，但是我建议资料分析模块还是应该放在中间靠前的位置。
一是因为资料分析最容易拿分、最容易拿高分甚至拿满分，放到中间靠前的位置，才能保证有充足的时间去做。关于这一点，很多同学都有误解，把资料分析等同于数量关系，放到最后去做，结果时间不够，只能放弃。
二是因为资料分析需要注意力非常集中，大脑高速运转，如果放到后面，在时间不够的情况下人容易精神紧张，思维不集中，做资料分析容易出错且速度慢。
因此，我个人经验是把资料分析放在第二位，第一部分安排言语理解，先让大脑热起来，然后做资料分析。
其实原来我是把资料分析放在第一位的，后来我发现这样效果不太好。考试刚开始的时候，脑子还没热起来，反应速度有点慢，经过我的统计，将资料分析放在第一位要比放在第二位用时多3-5分钟，后来我就调整了做题顺序。
最终，我的固定做题顺序就是：言语理解--资料分析--判断推理--常识判断--数量关系。
之所以把数量关系放在最后，是因为大多数情况下，由于时间所限，数量关系我都是放弃的，如果确实还有时间，最后再做几道数量关系。
1.2 言语理解
言语理解主要包括三部分内容：逻辑填空、阅读理解、语句表达，其中前二者是重点。
- 1.2.1 要有的放矢，分清轻重缓急
不同省份之间，国考副省级和地市级试卷之间，言语理解部分的考察点是差异比较大的。比如：「逻辑填空」部分的「关联词」考点，国考和部分省份几乎从来不涉及；「阅读理解」部分的「文章阅读」考点，国考副省级必考，但是部分省考从来不考；「语句表达」部分，「病句辨析」、「标点使用」、「修辞手法」、「句法结构」等考察点，在南方部分省份是考察重点，但是国考和北方多数省考几乎从来不涉及。
我们在复习的时候，一定要做到有的放矢，分清轻重缓急。开始复习后，不要一头就扎进辅导书中，要抬头看路。
第一步，就是翻阅自己报考岗位近 5-8 年的真题，按照知识点进行梳理，弄清楚哪些知识点必考、哪些不考、哪些可能考、哪些考察的概率极少。然后根据自己的时间，合理地安排复习计划，避免浪费宝贵的时间和精力。
- 1.2.2 逻辑填空——注重积累
逻辑填空对很多同学来说是一大难点，主要的考察点包括“实词辨析”、“成语辨析”、“关联词”，其中“关联词”上文讲过，国考和很多省份基本上不涉及，可以忽略不看。
关于逻辑填空，虽然各种辅导教材上也讲了很多解题的技巧，但是所有的技巧都是建立在你能准确无误的理解选项中各个词语的准确含义的基础上，知道不同的词语在不用语境中的使用。
举几个例子，在“实词辨析”中，“简洁”和“简捷”，“制定”和“制订”，“谋取”和“牟取”，如果你压根就不知道这些词语的准确含义和在使用中的区别，那学再多的技巧也没用。
在“成语辨析”中，最常犯的错误包括：望文生义、褒贬误用、张冠李戴、谦敬错位、轻重适度等。比如望文生义，“五风十雨”，是用来形容风调雨顺，结果你以为是风雨多成灾；“登堂入室”，是用来形容学问或技能从浅到深，达到很高的水平，结果你以为是登门造访干坏事；“不肖子孙”，是用来形容不能继承祖先事业、没有出息的子孙，结果你以为你不孝顺的子孙。
那你说，这题你能作对吗？
所以，要想拿下逻辑填空，没有什么投机取巧的办法，就是积累。在做题中积累，大量的做题，但不是盲目刷题，要保证：只要是自己做过的题，遇到过的词语和成语，就一定要吃透弄懂他们的具体含义和用法，保证下次遇到不会再犯类似的错误。不要被困难吓到，虽然汉语博大精深，但是在行测考试中经常出现的、容易犯错的词语和成语就那么多，只要注意积累，这部分是可以拿下的。
- 1.2.3 阅读理解——走出思维误区
与“逻辑填空”部分需要大量的做题和积累不同，阅读理解实际上是有技巧和方法的。很多同学简单的认为，阅读理解就是语文，就是考察阅读理解能力、逻辑思维能力和语感。
这当然没错，但也不完全对，实际上阅读理解题都是有章可循的，即使语感较差、阅读理解能力和逻辑思维能力较差，也可以根据做题技巧快速选出答案，有些题目我们都不需要完整地读完题目、甚至不需要读懂题目说了什么，就可以选出正确答案。
所以，千万不要因为自己语感或阅读理解能力较差，就对这部分产生心理上的恐惧。
经常用到的一些方法，比如说“关键词识别法”：包括总结词、强调词、高频词、关联词、指代词等；“文段结构分析法”：包括总分式、转折式、并列式等。
具体的技巧，需要在做题的过程中结合题目去体会并熟练的掌握和运用，在此我不再赘述，各种辅导教材上总结的都很全面，我只是在战略上给大家指明一个方向，不要盲目复习。
1.3 判断推理
判断推理包括4个独立的部分：逻辑判断、图形推理、定义判断、类比推理。
1.3.1 逻辑判断——懂得取舍
逻辑判断，一般在国考和多数省份呃省考中为 10 道题，按知识点划分，分为“必然性推理”和“可能性推理”两部分。“必然性推理”又分为“直言命题”、“复言命题”、“概念间关系”、“模态命题”和“智力推理”。
在“必然性推理”和“可能性推理”两部分中，“必然性推理”涉及的知识点较多，对于逻辑思维能力要求较高，复习起来难度较大，比较耗费时间。而且题干一般比较复杂，难以一眼就看出答案，需要经过一定的逻辑思考，才能选出正确答案。尤其是“智力推理”题，有些题目非常难，花费了大量时间，还不一定能做出来。
需要注意的是：逻辑判断是国考副省级、地市级、和各省省考中考察范围区别最大的地方。
以国考副省级卷和多省联考卷为例，主要考察“可能性推理”，10道题中，“可能性推理”占 7~8道题，“必然性推理”只有 2-3 道题，而且不涉及“智力推理”。
但据我的观察，很多同学在复习时从来没有分析过这个区别，一头扎进教材中，明明报考的岗位就只涉及这 2-3 道“必然性推理”题，却花费了大量的时间和精力去复习，完全是得不偿失。如果我们复习时间不够，或者考场上时间紧张，这 2-3 道“必然性推理”题是完全可以战略性放弃的。
以我个人为例，我参加的 3 次考试都是国考副省级和多省联考，因此我在正式考场上做“逻辑判断”模块时，都是先做 7~8 道“可能性推理”题，然后跳到图形推理、定义判断、类比推理，等做完这些如果还有时间，再回头来做剩下的 2~3 道“必然性推理”。
反之，如果我们报考是国考地市级岗位或者北京、江苏、深圳等地，那么“必然性推理”和“可能性推理”就同样重要，以国考地市级试卷为例，“必然性推理”和“可能性推理”各占 5 道题。 但是这里面还有个需要注意的点，那就是这5道“必然性推理”题全部都是“智力推理”。
这就意味着如果你报考的是地市级岗位，你在复习时“逻辑判断”部分时，只需要看“可能性推理”和“必然性推理”中的“智力推理”即可，这能为你节约大量的时间和精力。
- 1.3.2 图形推理——多做题并总结规律
图形推理的规律和考察点非常多，看到题目后，到底该套用哪个规律是个难点，总不能所有学过的规律挨着往上套，太浪费时间。
这个时候就需要注意观察“特征图形”，把握一组图形的整体特征，或寻找其中与其他图形明显不同的特殊图形，根据特殊图形的特征去缩小规律范围，快速解题。
比如：题目中的图形都具有明显的线段露头，或者包含“日”字型图形较多，就可以尝试“一笔画”；题目中的图形均由汉字组成，那就重点尝试“笔画数”、“封闭/开放”、“间架结构”等；题目中的图形都有直线和曲线，那就先分析“直线数”和“曲线数”；题目中的图形都是黑白点、黑白块，那就重点尝试整体的“对称性”、“位置的移动”、“图形的叠加”；如果是寻找立体图形的展开图，那就重点运用“相对面法”和“公共棱法”等。
那么图形推理应该怎么复习，根据我的经验，就是要培养大脑和眼睛的敏感度，就是看到一道题目后，能一眼找出特征图形，能第一时间判断出最可能适用的规律，这就叫敏感度。
那敏感度怎么培养呢？
一是要对所有的考察点和规律都熟练掌握，不能有遗漏，如果规律都没掌握，那就完全谈不上运用。
二是要大量的做题，在做题中不断的去熟练、去总结，但是做题时有一点一定注意：千万千万千万不要做那种按照考点规律分开编排的题目。
这句话是什么意思呢？我这里举个反面例子：粉笔 5000 题之图形推理，这本书中的题目编排是这样的：某一章节讲图形的对称性，然后该章节就全部都是考察图形对称性的题目；下一章节讲图形的封闭与开放，然后该章节就全部都是考察图形封闭与开放的题目。
也就是说，你在做题之前已经知道了这组题目考察的是什么规律，那做这样的题目有什么意义呢？你即使刷完了 5000 题中的图形推理模块，对你的进步也没有任何帮助。
这也是图形推理与其他模块最大的不同（类比推理和图形推理类似）。其他模块在做题时你明确知道题目要考察什么知识点，但你不一定会做，不一定能做对。图形推理和类比推理则恰恰相反，看到题目时你不知道题目要考察什么规律和知识点，一旦你知道了，就一定能做对。
1.3.3 定义判断
定义判断部分较为简单，没有太多的技巧和方法，大家认真的跟着辅导教材走即可。这里我只提醒一点：做题的时候，一定要紧扣题干，不要被自己原有的背景知识干扰。
我们很有可能遇到题目中的描述与自己原来所学专业知识有差异的情况，尤其是当自己是相关专业毕业时，很可能会先入为主的按照自己所学专业知识进行判断，这是一定要避免的。
总之就是，题干中的定义一定是正确的。
1.3.4 类比推理
类比推理与图形推理类似，学习方法也一样，所以我不多讲，复习时分两步走：一是对所有的考察点和规律都熟练掌握，不能有遗漏。二是大量的做题，在做题中不断的去熟练、去总结。与图形推理同样的道理：千万千万千万不要做那种按照考点规律分开编排的题目。
1.4 常识判断——点到为止或者放弃
先给大家泼个冷水，作为行测考试 5 大模块中复习性价比最低的模块，复习常识基本上是浪费时间，所以，建议可以战略性放弃。
一定要注意：这个模块的名称叫“常识判断”，不叫“公共基础知识”。该模块考察的是大家平日里的积累和养成的政治素养、科学素养、人文素养、法律素养等等，不是靠突击复习、死记硬背能掌握的“公共基础知识”。
这不是我信口开河，小白一般摸不清楚状况，觉得所有的模块都不能放弃，这种心思可以理解。但凡是考过几次的考生都知道，常识基本是白复习。公考机构不可能告诉你这一点，否则它们要少卖多少课程和教材，要少挣多少钱。
在行测考试中，常识模块的考察面太广，几乎穷尽世间万事万物，也就是说它的考试范围是无穷大。任何一家机构的任何辅导资料、任何app的题库都不可能穷尽所有的知识点，也没人能预测考场上会遇到哪方面的知识点。
即使你花了大量的时间和精力去复习，等上了考场，最大的可能就是：你所复习的知识点一个都遇不到。绝大多数考生常识模块的正确率大概维持在50-60%左右，这就够了。你不复习，也是这个正确率，你复习了，还是这个正确率，千万不要指望常识帮你拉分。
所以，再次强调，常识考察的是一个人的知识面，考察的是考生在二三十年的学习、工作和成长过程中的一个综合积累和素养，根本不是靠短期突击就可以解决的。
如果非要复习，那么我的建议是：
第一，注意时间投入。
千万不要在常识上投入太多时间，就把它当做日常学习过程中的一个调节，其他模块学累了，看几个常识知识点，换一换脑子，放松放松心情。
根据题量来看，常识模块的占比一般在15%左右，但是在复习时间的安排上，常识模块最多安排5%就够了。
第二，重点关注最新趋势。
近几年的常识题明显加大了对***思想的考察，这部分内容一定要高度关注，几乎是唯一可以预测的知识点范围。此外，我国最新取得的一些科技成果考察频率也较高。
关于时政的学习，很多机构都说主要靠平时积累，这其实是不对的。平时当然要多关注时政，灌灌耳音，有个印象。但实际上大家都知道，平时看得再多，到考试的时候都忘了，所以时政实际上非常适合考前突击。现在各大辅导机构和网络上总结的时政类资料非常多，也很全面，考前找上一份最新的，实在不行，自己上网搜一下近一年来的大事记，整理出来，集中精力背一背，既节省时间，又记得牢固。
1.5 数量关系——建议战略性放弃，但是如果想考 80 分，数量关系必须拿下
其实不用我说，绝大多数考生上考场之后，数量关系都放弃了，不放弃也不行，根本没时间做。我明确建议：
第一，如果你备考时间紧张，其他模块复习的不扎实，建议放弃数量关系，为其他模块腾出时间。
以我自己为例：
第 1 次，行测 76.4 分，申论 56 分，总分 132.4 分。数量关系放弃，10道题蒙对2道。
第 2 次，行测 78.2 分，申论 66 分，总分 144.2 分。数量关系放弃，15道题蒙对3道。
第 3 次，行测 78.1 分，申论 77 分，总分 155.1 分。数量关系做8道，对8道，2道时间不够未做。
从前两次成绩可以看出，完全放弃数量关系几乎不影响我的行测成绩。第 3 次是我历次考试中发挥最好的一次，题目都做完了，考完后行测预估分数在 86~88 之间，估完分数，把我高兴坏了。结果出成绩时，很遗憾。根据事后分析，应该是在逻辑判断部分涂错了 10 道答题卡。
我想通过我的成绩说明一个道理，那就是：如果其他模块答得好，放弃数量关系依然可以取得一个相对较好的成绩。但是，如果你想行测拿高分，有突破性进展，数量关系是决定性因素。拿下数量关系，将是你行测突破 80 分的必经之路。
实际上，绝大多数小伙伴在考场上对数量关系都是放弃的，因为时间根本不够。我采访了我们单位近 2 年新招录的小伙伴，除了一个同时行测考了 84 分之外，其他人的数量关系都是蒙的。
所以，我建议，数量关系要不要复习，取决于你的整个复习计划和时间安排。因为学习数量关系是非常耗时的，这一点凡是认真准备过行测的同学应该都深有感触。如果复习时间和精力都有限，我明确地建议放弃数量关系，将宝贵的时间和精力分配给其他薄弱模块。
第二，有所取舍。数量关系模块包括两部分内容：“数学运算”和“数字推理”，其中“数字推理”在国考和很多省考中已经好多年没有考过了，可以不用复习。但如果你报考的是江苏等省份，“数字推理”必考，而且是重点。
所以，和前文说的道理一样，复习之前先看自己所报考省份或岗位的近年真题，弄清楚哪些知识点必考、哪些不考、哪些可能考、哪些考察的概率极少。
2. 先听课、先看书，再做题，切忌一上来就盲目刷题
很多公考小白有个错误认知：觉得公务员考试的内容都是初高中学过的语文数学知识，很简单，不用听课或看书，直接刷题就行。生活中这样的小伙伴还不少，看似走了捷径，实则走了弯路。
为什么一定要先看教材或者先听课，我举几个例子：
例 1：比如数量关系题，很多题目都有固定套路和总结好的现成公式，你只需要拿过来直接套用即可。
但是你没看过教材或没听过课，不知道有这样的公式，所以在做题的时候就只能自己去推导和演算。虽然凭借初高中所学数学知识也能算出来，但是却浪费了很多时间。
众所周知，行测考试就是与时间的赛跑，时间就是生命线，考场上浪费的任何一秒钟时间都等于自杀。
例 2：比如言语理解题，虽然考的是我们的阅读理解和逻辑思维能力，但公务员考试毕竟还是有很强的应试特点，即使是语文题，也是有解题规律的。
教材上和课程中已经有总结好的规律和快速解题方法，例如首尾句、关键词、转折词等等，在时间紧张或者题目较难的情况下，通过一些关键信息点就可以快速选出正确的答案。
但是你没看教材，所以你只能凭借初高中语文知识、自己的语感和阅读理解能力去努力理解题目的本来意思，先不说你理解的对不对，这无形中又浪费了很多时间。
例 3：比如资料分析，作为行测 5 大模块中最重要的模块和拿分大户，放弃资料分析，基本意味着放弃了行测。
但是资料分析又是 5 大某块中对常用公式、解题技巧要求最高的，如果对资料分析的常用公式和速算技巧不熟悉、运用不熟练，想要拿下资料分析无疑是天方夜谭、痴人说梦。
对于行测来说，5 大模块中，除了常识之外，其他 4 个模块一定要先熟练的掌握基础知识，掌握解题规律，掌握方法技巧，再去刷题。这既符合人类学习知识的科学规律，也符合行测考试的特点。
3. 切忌盲目刷题，不重视质量，以刷题量自我感动
其实我不太赞同“刷题”这个词，刷题是一种低质量的冲量的过程，更应该叫“做题”。
很多同学在做题的过程中，尤其是行测，在我看来患上了一种“刷题饥渴症”、或者叫“刷题焦虑症”，不刷题或刷题量不够多，就会焦虑，有些人仿佛变成了一个刷题机器，机械的刷着各种机构、题库和 app 上的题目，仿佛如行尸走肉一般。
曾经有人问我，粉笔 5000 题做完了，还有没有其他题库推荐。我告诉他，如果粉笔 5000 都做完了，你的成绩还提不上去，那说明你做题方法有问题。
很多同学考试成绩一塌糊涂，还抱怨说：“我已经刷了一万道、两万道题，为什么成绩还是提不上去”？
以上这些表现其实就是典型的“为了刷题而刷题”。虽然说量变引起质变，但这个“量”，一定是“有效量”。
所以，千万不要再问“行测需要刷多少题才够”，而应该问“行测如何有效的刷题”。
那么到底如何“有效”刷题呢，我总结了三点：
3.1 我强烈建议购买纸质题库
为什么要买纸质题库，因为要在上面勾画和标记。在纸质题库上勾画和做标记的过程，也是手脑并用、加强印象的一个过程。
这里分享一个我刷题的方法：做题的时候，不要直接在题目上写答案，也不要在正确答案上勾选，另外找一张草稿纸，把答案写在纸上。为什么这样做？是为了题库的重复利用。
第一遍做完之后，对答案。做错的题目，在题目前面用*号或者☆号等符号做标记。
做第二遍时，重点关注标记过的错题。如果做错的题目继续错，那就继续做标记，错一编，做一个标记。慢慢你就会发现，有些题目前面你会做三四个标记，那就说明这些知识点一定是你的盲区或者薄弱环节，就要花大力气去专门攻克。
所以，这下理解我为什么不让刷题的时候直接在题库上写答案了吧。你第一遍把答案写上之后，就没办法重复利用，就不知道哪道题、哪个点是你的薄弱环节了。
3.2 我非常反对专门去准备错题本
准备错题本一个非常浪费时间的过程，行测考试涉及的知识点非常多，题量非常大，抄错题本极其耗时耗力，有抄一道错题的时间，都能复习好多个知识点了。
用我前面讲过的，在错题前标注*号或者☆号的方法，来代替专门去抄错题。
3.3 坚决杜绝盲目追求刷题量、不求甚解的态度
一定要坚决杜绝只求数量，不求质量的做题方法。
正确的刷题方法是：做题和复盘（包括对答案、查漏补缺、掌握相关联的所有知识点等）的时间比应该小于 1:5。意思就是：如果你做一道题需要 1 分钟的话，那么复盘至少需要 5 分钟，甚至 10 分钟，无论是做对，还是做错，都要复盘。如果做错，复盘需要的时间更长。
假如一道题做对了，很多同学对完答案就完事儿了，这其实是不对的。正确的方法是，即使做对了，你也应该回头再看一下，为什么其他选项是错的，错在哪里？如何把它改正确？错误选项背后所关联的其他知识点是什么？如果要选其他选项，那么题干应该怎么设问？
也就是说，虽然你做了一道题，选了一个答案，但是你要通过这一道题，将题干以及 4 个选项所关联的全部知识都吃透弄懂。
这才是高质量的刷题，一道题有 4 个选项，这样刷一道题至少相当于别人刷 4 道题，而且你还弄懂了各个相似知识点之间的关系。
4. 对申论要有正确的认知，不能盲目备考
4.1 误将申论当主观题
这是公考小白最容易犯的思想认识上的错误。乍一看，申论确实是主观题，不像行测，都是选择题，答案是确定的。申论无论是前面的小题，还是最后的大作文，都没有标准答案。
但是，如果因此就把申论当做主观题，真的自由发挥，那就跑偏了。大家有没有想过，如果申论真的是主观题，没有标准答案，那阅卷人该如何阅卷，如何给分，如何判断答案质量高低。既然是应试，那肯定有一套阅卷标准，这个标准，就是标准答案。
实际上，除了大作文之外的其他题目，包括归纳概括题、综合分析题、应用文等，都可以当做客观题。客观题的阅卷标准也很简单，就是踩点给分。踩什么点，点从哪里来，很简单，从材料中来。因此，客观题的答题就 3 个字：抄材料 。
怎么抄？
第一，点要全面。在字数限制的范围内，尽可能将能踩到的点全部写上去。为了保证全面，语言一定要精练、精练、再精练，能用一个词表达的，不用一句话，这样才能尽可能地多写一些得分点。
第二，原汁原味。尽量用材料中原有的词语和句子，不要为了彰显自己的文字功底，用自己的话去随意总结、提炼、升华，这样只会让阅卷人找不到得分点，判你没有踩到点。
第三，逻辑清晰、层次分明。一二三四标清楚，让阅卷人一眼就看出你答了几个点。有几个点就标几个点，不要怕要点多，多了不扣分，但少了一定会扣分。
关于应用文，重点是格式。
阅卷人一眼扫过去，首先判断文章格式是否正确。如果格式正确，那就继续按照要点给分，如果格式错误，直接就判为低分，那就没救了。
因此，一定要掌握每一种应用文的结构和具体要素，包括「标题、称谓、开头、主体、结尾、落款」等，这些东西必须搞清楚，才能保证拿到基础分。
格式正确后，至于具体内容，和前面客观题一样，正确地抄材料、踩点得分就行。所以，应用文本质上就是带格式的归纳概括题。
关于大作文，确实是主观题，但也没那么可怕。
大作文其实全都是套路，中学语文作文别的好的同学，申论大作文都写得好。最简单的方法，就是认真掌握了中学语文老师讲的议论文写作「三段论」。
总结起来就是「五句话」：第一句话、最后一句话、中间三个分论点。
第一，开头一句话。开宗明义，点明观点，语言简练，让阅卷人一眼就看出文章的整体基调和想要表达的内容，切忌拖泥带水，观点不明。
第二，结尾一句话。呼应开头，呼吁、号召、倡议、升华。跟开头的要求一样，要语言精练、观点明确。与开头的区别是，结尾可以适度升华，辞藻可以华丽一些，一些高大上的话，结尾部分可以适当使用。比如说「让我们为中华民族的伟大复兴而努力奋斗」，类似这样的话，可以用在结尾部分，但千万不能用在开头部分。
第三，主体部分三句话。绞尽脑汁，拟好三个分论点，做到对仗、工整。在有可能的情况下，尽可能做到三个分论点字数一致、结构一致、对仗工整。至于分论点后面的内容，说实话，写得再漂亮，文字优美、引经据典，阅卷人也没有时间看。
按照申论实际阅卷的流程，阅卷人看一篇作文的时间基本上也就只够看着 5 句话，这 5 句话写好了，大作文就成功了 80%。
按照以上三部分专项突破，基本可以保证拿到一个相对不错的分数，至于高分那就看运气了。
4.2 一定要重视卷面，加强练字
申论一天不改为机考，卷面和字迹就永远是最重要的决定因素。
要始终相信中学语文老师告诉大家的道理，语文的作文要想拿高分，卷面整洁、字迹工整要比内容更重要。
因此，在申论的复习计划中，我将练字列入其中，从未间断。下面是我当时练字的记录：
